Paulo Freire: radicalizando as disputas nos currículos?

O livro nasce da apresentação de texto pelo Professor Miguel Arroyo, explicitando provocações a respeito da obra de Paulo Freire e marcas acentuadas em nossas formações. Juntam-se abordagens e análises a partir da conjuntura (a pandemia foi o foco em 2020) e inserções políticas e profissionais, desde a escola pública às disputas para dar visibilidade a facetas da vida tal como a realizamos.
Reivindicamos as mudanças sociais que promovem a emancipação humana e alicerçamos, em elementos da conjuntura, as dinâmicas que promovem a visibilidade das crianças, adolescentes e adultos, desde “crias” das favelas a movimentos de jovens negros LGBTQIA+. A base de nossa inserção é a escola, até mesmo chegando à universidade, mas afirmando o peso de nossas elaborações, como estão realçadas nos textos de Arroyo e Jaume Martínez, sistematizando a prática.